智慧人生，从阅读开始。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。国家新闻出版广电总局在《关于开展2018年全民阅读工作的通知》中指出：要重点推动少年儿童阅读。加强对少儿阅读规律的研究和运用，探索建立中国少年儿童阶梯阅读体系。
为配合这一阅读推广活动，图书馆采编部积极筹划，在开学之初就召开专题会议，并与教育科学学院、文学院、外国语学院、艺术学院等相关院部多次交流沟通，制定切实可行的方案，以我校2-12岁教职工子弟为主体，举办了“悦读伴我成长”—儿童阅读推广系列活动，为孩子开启了阅读之门，培养了阅读习惯，提高了阅读兴趣。
在三个多月的时间里，根据不同年龄段孩子的特点，“悦读伴我成长”系列活动分龄进行，共举办了八期。其中学龄前儿童阅读活动三次，小学阶段儿童阅读活动五次。活动从幼儿启蒙、国学经典、绘本艺术到英语阅读启蒙分层次进行。一系列丰富多彩、灵活多样的阅读学习活动，将亲子阅读、手工制作、艺术创作、诗词欣赏与创作、茶艺学习、读书打卡等形式有机融合，使得活动期期有新意，次次有收获。
由于活动场地受限，每次活动只能按十名儿童参与来设计。但是从第一期开始，每期活动报名都超员，甚至有些未报名的孩子直接就来到了现场。我们的现场组织老师和学生志愿者尽最大能力去满足孩子们的需求。八期活动参与儿童达100余人次，得到了广大教职工和孩子们的一致好评。
